De lockdown in maart 2020 was voor iedereen in Nederland moeilijk, maar zeker ook voor nieuwkomers: zij hadden 50% minder contacten dan daarvoor. Het gevolg is dat ze zich eenzamer voelen en hun integratie in de samenleving op dit moment bijna stilstaat.
Dat blijkt uit een onderzoek naar de psychologische gevolgen voor nieuwkomers tijdens de eerste lockdown. In een  filmpje delen de onderzoekers hun hoofdbevindingen en adviezen voor de praktijk.

NIEUWLANDER is een collectief van ervaringsdeskundige trainers. Zij trainen dienstverleners en nieuwkomers. Het unieke is dat de trainers meertalig zijn en zelf een vluchtelingachtergrond hebben.
Nieuwlander heeft een speciale helpdesk voor COVID19 voor statushouders met een spreekuur  gerund door vrijwilligers die Arabisch of Tigrinya spreken.

Als je meer wilt lezen over online onderwijs, of op zoek bent naar voor jou praktische educatieve tools, ga dan naar de site www.todaysteachingtools.com van Irene van der Spoel.
Hier is het e-book Today’s Teaching Tools; Praktische Tips voor Digitaal Onderwijs gratis te downloaden.
Als je behoefte hebt aan instructiefilmpjes, volg dan de (gratis) online cursus op www.todaysteachingtools.com/taalonderwijs-online. 

Sinds 1 december is de website van de Stichting Meertalige Logopedie Nederland in de lucht. De Stichting Meertalige Logopedie Nederland heeft als doel de kwaliteit van behandeling en begeleiding van meertalige zorgvragers binnen de logopedische sector te verbeteren. Ze wil ook de vindbaarheid van meertalige logopedisten in Nederland verbeteren.

We lezen minder boeken en kranten dan ooit. Dat is niet goed voor onze grammaticale kennis, ontdekte Saoradh Favier in haar onderzoek bij het Max Planck Instituut. Op 10 december is de taalkundige op dit onderzoek gepromoveerd.

Bij KleurRijker verschenen van de hand van NT2-docent Nina de Zwart (Noorderpoort College Groningen) Paul en Paula, twee leesboekjes voor volwassen anderstaligen, één voor taalniveau richting A1 en één voor leerders richting A2.
Paul en Paula zijn een grappig stel, dat kibbelt en plezier maakt, met familie, buren en collega’s. 

De inburgeringsexamens weer zijn opgestart, maar de wachttijden voor het aanvragen van examens en voor het beoordelen van de examens Spreken en Schrijven blijven aanzienlijk. Om te zorgen dat inburgeraars niet de dupe worden van de Covid-19-pandemie, is de inburgeringstermijn inmiddels vier keer verlengd (drie keer met twee maanden en een keer met vier maanden). Zolang de wachttijden voor het aanmelden voor examens nog te lang zijn, is opnieuw verlenging van de inburgeringstermijn nodig. Dit schrijft minister van SZW in een brief aan de Tweede Kamer

In hoeverre is ouderbetrokkenheid eigenlijk belangrijk voor mbo-studenten? Draagt betrokkenheid van ouders bij aan het studiesucces van mbo’ers? Elisa Boonk, promovenda aan de Open Universiteit, deed onderzoek naar deze vragen in het ROC van Twente, waar zij tevens werkzaam is als onderwijskundige.
Uit het onderzoek blijkt dat ouderbetrokkenheid ook in het mbo van belang is.

De Taalunie en LKCA, het Landelijk Kennisinstituut voor Cultuureducatie en -participatie doen al enige tijd onderzoek naar de raakvlakken tussen taal en muziek. Hoe kunnen scholen die samenhang benutten om talige en muzikale vaardigheden te stimuleren. Mieke Smits van de Taalunie en Michel Hogenes (muziekdocent en -pedagoog De Haagse Hogeschool en Codarts) lichtten in dit atelier verschillende parallellen tussen taal en muziekontwikkeling toe en zoomden vervolgens in op concrete kansen voor het maken van taal- muziekcombinaties in de les.
Hier een video die hierbij hoort.

Volgens Karlijn Waterman, coördinator van het Nederlands als vreemde taal bij de Nederlandse Taalunie, wordt het internationale belang van onze taal door moedertaalsprekers eerst en vooral onderschat. 
In een artikel in Veto, het onafhankelijk studentenblad van de KU Leuven, wordt hier dieper op ingegaan.