Met Korea en Thailand behoort Nederland tot de landen met de meest negatieve trend in leesprestaties. Dat concludeert de Oeso in het Pisa-rapport, dat eind vorig jaar verscheen. Welke landen doen het beter? En wat kan Nederland daarvan leren?
Digischool publiceerde een samenvatting van het oesorapport.

Nederlandse kinderen lezen niet alleen steeds minder, maar ook slechter. Maar liefst een kwart van onze tieners heeft een taalachterstand, mogelijk ook veroorzaakt door onze huidige beeldcultuur. Is het tóch mogelijk dat juist technologische innovatie deze ontwikkeling kan helpen omkeren?
Voor een antwoord op deze vraag zie een artikel op Kennislink. 

Op Digischool is een artikel te vinden met tips voor meer effectiviteit in het onderwijs waar NT2-docenten ook hun voordeel mee kunnen doen.
Titel: De Grote Zes. Zo noemt het Amerikaanse Institute of Education Sciences een rijtje instructiemethoden waarvan als een paal boven water staat dat ze werken, bij elk vak en voor leerlingen van elke leeftijd. Opvallend: lang niet iedereen past deze principes toe. De meeste leerboeken besteden er helemaal geen aandacht aan.

Common Frames lanceerde voor leraren en leerlingen van Internationale Schakelklassen een vrij verkrijgbare lessenserie 'op maat' voor mediawijsheid en beeldgeletterdheid. Zie het artikel op LesOnline.
Bij de lessenserie wordt nu ook een ondersteunende docententraining aangeboden; zie de site van Beeld en Geluid.

Voor iedereen die Tigrinya spreekt en wil leren werken met de computer, is er nu Klik & Tik. De start Tigrinya. Webhulp Jomi legt in Tigrinya eenvoudig uit hoe de muis werkt, hoe je kunt klikken, typen en internet start. Dit is een opstapje naar het programma Klik & Tik. De basis. De Tigrinya versie is betaald door het Oranjefonds.

Kent u de VOCVO-taalraps? Zes dialogen op ritme in een dialect: Limburgs, Brabants, Antwerps, Oost-Vlaams en West-Vlaams. Als voorproefje maakte het VOCVO een filmpje met de verschillende dialecten door elkaar. Je kunt de taalraps hier bestellen.

Polen communiceren over het algemeen nogal direct, zonder woordjes als even en misschien, aldus een artikel in Onze Taal. Dat vinden Nederlanders vaak wat bot overkomen. Polen vinden juist dat Nederlanders continu botte, directe en veel te persoonlijke vragen stellen.
Dat is een van de bevindingen van de Poolse docent Katarzyna Wiercińska, die de communicatiestijlen van Polen en Nederlanders onderzocht en vergeleek.  

Het kabinet gaat Turkse nieuwkomers verplichten om de Nederlandse taal te leren en kennis op te doen over de Nederlandse samenleving en arbeidsmarkt. Turkse burgers die naar Nederland komen moeten straks met succes het inburgeringsexamen afleggen om een permanente verblijfsvergunning te krijgen. 

Bron: Bericht Rijksoverheid 4 februari 2020.

De website www.nt2020.be is vernieuwd. www.nt2020.be is dé portaalsite voor NT2-professionalisering in Vlaanderen van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, POV, OVSG, GO! en VOCVO. Je vindt op deze site bijvoorbeeld informatie rond nascholingen, lerende netwerken, collegiale visitaties en trefdagen speciaal ingericht voor NT2-professionals.

Minister Van Engelshoven heeft op 6 januari de Tweede Kamer geïnformeerd over maatregelen voor de aanpak van laaggeletterdheid. Daarbij gaat zij in op de bestuurlijke afspraken laaggeletterdheid met de Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG). De titel is Samen aan de slag voor een vaardig Nederland 2020 tot en met 2024.

Een reactie hierop van de Vereniging van Nederlandse Gemeentes (7 januari) is te vinden op de site van de vereniging.