De Leerlijn Alfabetisering ISK geeft een overzicht van de taalvaardigheden die analfabete en andersalfabete leerlingen in de Internationale Schakelklas moeten verwerven. 

In 2019 kunnen docenten in de ISK een training volgen in het gebruik van de leerlijn

Vanaf 2019 is Lees en Schrijf! Spelling en grammatica op Oefenen. nl voor iedereen beschikbaar en niet meer alleen voor licentiehouders. Het programma biedt oefeningen voor spelling en grammatica. 

Bron: Nieuwsbrief oefenen.nl

De nieuwe website van het Vlaamse departement onderwijs bevat onder meer een pagina met informatie over geletterdheid en het Strategisch Plan Geletterdheid. Ook is er informatie te vinden over geletterdheid in de familieomgeving. Het Strategisch Plan Geletterdheid zet de bakens uit voor een duurzaam Vlaams geletterdheidsbeleid.

Er komt een strengere procedure voor de toelating van nieuwe aspirant-taalscholen die inburgeringscursussen aan nieuwkomers verzorgen. Dit heeft minister Koolmees besloten op basis van een analyse van de Inspectie SZW over meldingen van signalen van fraude bij taalscholen.

Meer lezen kan hier.

Voor iedereen die Arabisch spreekt en wil leren werken met de computer is er nu op Oefene.nl Klik & Tik. De start Arabisch. Webhulp Jomi legt in het Arabisch uit hoe de muis werkt, hoe je kunt klikken, typen en internet start. Dit is een opstapje naar het programma Klik & Tik. De basis.  

De Vlaamse overheid geeft via tabellen en grafieken per onderwijsniveau de basisgegevens over het Vlaams onderwijs voor het school- en academiejaar 2017-2018.

Ook de cijfers voor het volwassenenonderwijs zijn gepubliceerd. 

Op de blog NT2-Online blogt Marja Kluivers over de wereld van NT2. Ze verzamelt hier onder andere leuke boeken, handig onderwijsmateriaal, praatplaten en spelletjes. Om een en ander snel terug te vinden is de blog onderverdeeld in de categorieën lezen, luisteren, schrijven, spreken en woordenschat.

Bijvoorbeeld deze over digitale leermiddelen in de NT2-les.

Bij instroom van een leerling in de ISK is het van belang dat docenten zich een goed beeld vormen van de leerling. Wat kan de leerling al? Hoe instructiegevoelig is de leerling? En wat is een passend uitstroomprofiel? Een verlengde intake met leerlingobservaties is hiervoor een geschikte procedure, zo blijkt uit het onderzoek Passend onderwijs aan Nieuwkomers. 

Aan het lesmateriaal van de alfabetiseringsmethode DigLin+ is het DigLin+schrijfblok toegevoegd. Met dit schrijfblok trainen alfaleerders hun schrijfvaardigheid met de hand in het Latijnse schrift.