Nel de Jong

De auteur is docentenopleider NT2 bij VU-NT2, lid van de commissie voor de Staatsexamens NT2 en voorzitter van het bestuur van Stichting Les.

Correspondentie: c.a.m.de.jong2@vu.nl

Werken aan schrijfvaardigheid
Digitale ondersteuning van feedback en zelfrevisie in hoger onderwijs
Nel de Jong
Editie 41 / 228
PDF versie
Werken aan leerstrategieën is geen eendagsvlieg
In gesprek over zelfregulerend leren
Merel Borgesius, Nel de Jong
Editie 40 / 223
PDF versie
Wat nog komen gaat …
Schrijfprijs NT2 2019-2020
Juryrapport en winnende teksten
Nel de Jong, Kaatje Dalderop
Editie 38 / 214
PDF versie
Wat bedoel je?
De bijdrage van taalvrijwilligers in gesprekken met taalleerders
Suzanne Nelemans, Nel de Jong
Editie 38 / 0
Dertig jaar woordjes leren
Trends in onderzoek naar woordenschatverwerving en -onderwijs
Nel de Jong
Editie 37 / 212
PDF versie
NT1'ers en NT2'ers klimmen in de pen
Complexe structuren bij NT1- en NT2-schrijvers
Anne Marije de Goeijen, Nel de Jong
Editie 37 / 212
PDF versie
Van adjective tot subordinate clause
Boekbespreking: Dutch Grammar Support
Lisa Snakkers, Nel de Jong
Editie 36 / 0
Woordenschatomvang op niveau A2 en B1
Woordenschat en het Europees Referentiekader
Lisa Snakkers, Nel de Jong
Editie 36 / 0
Hoeveel woorden zijn nodig voor B1 schrijven?
Een onderzoek met de Productieve Woordenschattoets voor het Nederlands als tweede taal (WTN-Productief)
Nel de Jong, Laura Frederiks
Editie 36 / 0
WTN Alfa
Een woordenschattoets voor analfabeten
Annebel Prins, Nel de Jong
Editie 34 / 199
PDF versie
Toetsen met behulp van de moedertaal
De Woordenschattoets Nederlands (WTN) met Arabisch als steuntaal
Pieter Koene, Nel de Jong
Editie 34 / 199
PDF versie
De Woordenschat Toets Nederlands
Een eentalige toets voor de receptieve woordenschatomvang
Rianne Dolmans, Nel de Jong
Editie 33 / 195
PDF versie
Kennis over vaste woordcombinaties van Nt2-leerders
Twee testen voor het meten van de Nederlandse collocatiekennis van anderstaligen
Myrthe Van Velzen, Mandy de Waal, Nel de Jong
Editie 33 / 0
Oefenen met vloeiend spreken
Werkvormen voor in de les
Nel de Jong, Marja de Boer
Editie 32 / 0
Smalle context. Een beslissende schakel in grammatica-onderwijs?
Het verstaan en gebruik van werkwoordsuitgangen
Marja de Boer, Nel de Jong
Editie 32 / 0
Oefenen met vloeiend spreken
Werkvormen voor in de les
Nel de Jong, Marja de Boer
Editie 31 / 186
PDF versie
Talen leer je door te doen, doen en nog eens doen
In gesprek met Jan Hulstijn
Nel de Jong
Editie 30 / 180
PDF versie
Blogs, wiki’s en google docs
Sociale media en het taakgericht taalonderwijs
Nel de Jong
Editie 30 / 179
PDF versie
Studies in Listening (Stilis)
In gesprek met Sible Andringa en Catherine van Beuningen
Nel de Jong
Editie 29 / 174
PDF versie

Bekijk het laatste nummer: LES nr. 219

AGENDA ABONNEMENTEN COLUMN CURSISTEN TWITTER
Advertentie
Advertentie
Column

Doorgestroomd

Doorgestroomd

Doorgestroomd - Een tweede kans

'U bent de beste mentor', zegt hij bij het afscheid van de ISK. Een compliment dat verrast, want meteen de eerste keer al stonden we lijnrecht tegenover elkaar.

Lees verder
Column

Spelenderwijs

Spelenderwijs

Deel 3: Dobble

In de column Spelenderwijs bespreken Sandy Posthumus Meyjes en Ellis Delken elke twee maanden een spel dat je in de taalles kunt inzetten.

Lees verder
Schrijven in LES?