BVNT2 Behoefteonderzoek ICT, blended learning en afstandsonderwijs
De BVNT2 (Werkgroepen Alfabetisering en ICT, blended learning en afstandsonderwijs) wil achterhalen welke ontwikkelingen er zijn doorgemaakt door docenten, cursisten en taalscholen op het gebied van afstandsonderwijs en blended learning in de afgelopen maanden (sinds 16 maart). Daartoe voert ze een behoefteonderzoek uit.
Daarnaast wil men graag weten welke behoeften er leven bij de (A)NT2-docent als het gaat om training, voorlichting en andere ondersteuning.
De werkgroepen hebben bij het opstellen van deze vragenlijst samengewerkt om zeker te zijn van voldoende aandacht voor alle doelgroepen en de daarbij horende specifieke aandachtspunten.
Om een zo compleet mogelijk beeld te krijgen en kennis en ervaring van de respondenten in context te plaatsen, worden vragen gesteld op drie gebieden:
• Opleiding, werkervaring en werksituatie.
• Ervaringen met afstandsonderwijs met betrekking tot verschillende doelgroepen.
• Professionele ontwikkeling van de docent.
Het invullen van deze vragenlijst duurt ongeveer 10 - 20 minuten.
Bekijk het laatste nummer: LES nr. 219
Advertentie
Doorgestroomd
Doorgestroomd - Een tweede kans
'U bent de beste mentor', zegt hij bij het afscheid van de ISK. Een compliment dat verrast, want meteen de eerste keer al stonden we lijnrecht tegenover elkaar.
Lees verderSpelenderwijs
Deel 3: Dobble
In de column Spelenderwijs bespreken Sandy Posthumus Meyjes en Ellis Delken elke twee maanden een spel dat je in de taalles kunt inzetten.
